Il corso di 1° livello
A Bateria da Escola de Samba
Numero illimitato di partecipanti.
Per frequentare i laboratori non occorre essere musicisti ne’avere esperienze musicali.
Il percorso si articola in 5 laboratori distaccati
e complementari:
Laboratorio I – storiografia delle
“Escolas de Samba”
Laboratorio II – Gli strumenti della
“bateria”
Laboratorio III – La “batucada” de samba
Laboratorio IV – Il “samba-enredo”
Laboratorio V – Le contaminazioni:
Samba-funk e Samba-reggae
Laboratorio I – storiografia delle “Escolas de Samba”
Laboratorio teorico sulle origini della creazione delle scuole di samba come modello
di aggregazione sociale, dai movimenti migratori interni ed esterni a Rio de Janeiro
che ne hanno determinato la nascita fino all’attuale organizzazione della macchina
creativa che produce il più grande spettacolo dal vivo del pianeta.
Laboratorio II – Gli strumenti della “bateria”
Laboratorio teorico-pratico: Si lavorerà sulla “scoperta” degli strumenti percussivi
specifici usati dalle “baterias” delle Escolas de Samba cariocas attraverso cenni
storici o leggendari sulla loro creazione, la disposizione nello spazio, la tecnica
di esecuzione di ogni singolo strumento, l’impostazione di postura corporale e dell’impugnatura
delle bacchette e mazze ed infine esercitazione pratica di una struttura ritmica
tipica del samba.
Laboratorio III – La “batucada” de samba
La struttura percussiva del samba è un “castello ritmico” dove la partitura di ogni
strumento si incastra con gli altri come in una vera orchestra, creando e sprigionando
una grande energia collettiva che trascina l’ascoltatore e non gli permette di stare
fermo. La formazione di una
ensemble ritmica si sviluppa poi in una piccola orchestra, sviluppando in questa
occasione la loro sensibilità all’ascolto ed attenzione per il lavoro altrui, caratteristica
fondamentale per la buona riuscita del lavoro in equipe.
Laboratorio IV – Il “samba-enredo”
In questo laboratorio affronteremo in profondità il “Samba-enredo”, la canzone-tema
che racconta in musica e poesia il tema scelto da ogni scuola per la sfilata di
Carnevale. Attraverso lo studio e analisi di un testo (traduzione e pronuncia) andremo
a indagare come avviene l’arrangiamento ritmico con le convenzioni delle partenze,
stacchi, andamento e dinamica di quello che è la colonna sonora della sfilata di
una scuola.
Laboratorio V – Le contaminazioni: Samba-funk e Samba-reggae
Il Brasile è sempre stato terra fertile per ogni tipo di mescolanza, figurarsi se
non accadeva lo stesso con i ritmi musicali delle più svariate provenienze. Attraverso
l’ascolto di brani di artisti famosi e successivamente
con l’esperienza pratica si lavorerà sulla conoscenza dei nuovi ritmi e tendenze
che hanno “contaminato” il samba carioca: Il movimento funk originario dagli Stati
Uniti e il reggae giamaicano che hanno dato origine al samba-funk e il samba-reggae.